Проект по тиражированию лучшей практики, направленной на повышение производительности труда:  "Оптимизация процесса взаимодействия между школой и социальными партнёрами"

В условиях динамичных социально-экономических изменений способность школы к адаптации и инновационному развитию во многом определяется эффективностью её связей с внешней средой. Социальное партнерство перестает быть вспомогательным инструментом, превращаясь в стратегический ресурс, обеспечивающий обновление содержания образования, приближение его к запросам рынка труда и формирование открытой образовательной среды. Однако потенциал партнерства часто остается нереализованным из-за отсутствия системного подхода к его управлению на уровне конкретной образовательной организации.

Цель исследования – на основе теоретического анализа и эмпирического изучения практики конкретной школы разработать и обосновать комплекс мер по совершенствованию направлений взаимодействия общеобразовательной организации с социальными партнерами.